Desde 1966, CILSA ha recorrido un camino para poder aliviar los problemas que aquejan a las personas con discapacidad, hecho que nos ha servido para poder analizar cada uno de éstos. Son muchos, pero la realidad indica que si bien CILSA no está preparada económica ni humanamente para poder dar solución a todos, solventa una gran mayoría habiendo sido concretada la aspiración de sus fundadores, al crear un marco propicio que ayudará a derribar la barrera ideológica, que separa a la comunidad de la persona con capacidades diferentes.

Cumplida esta primera fase y no obstante la positividad de ver concretada esta aspiración, CILSA se encuentra en la búsqueda permanente de un futuro inmediato óptimo por lo que se propone focalizar sus esfuerzos en tres temas que, sin desconocer la importancia de los demás, son fundamentales dentro de la problemática. Además, son numerosas dependencias gubernamentales o entidades de todo el país que reconocen la importancia y declaran “de interés” a los programas de la ONG generando un cúmulo de antedecedentes y reconocimientos de prestigio para la labor institucional.

Este Programa está diseñado por profesionales de la educación, formados e interiorizados en el área de la discapacidad. Además, está aprobado por las autoridades educativas de cada localidad.

¿Por qué CILSA asume esta tarea de concientización?
Asumimos esta tarea de Difusión y Concientización porque si bien conforma un aspecto de las políticas sociales del Estado, éste no solventa la tarea fundada en la necesidad de lograr una valoración positiva respecto de las diferencias en la sociedad.
El Programa Nacional de Concientización puede llevarse a cabo y ser ofrecido gratuitamente en escuelas, dada la participación y protagonismo activo de los Socios Protectores de CILSA, es decir, de personas que se suman con su esfuerzo a esta tarea solidaria.

¿Por qué la escuela es el ámbito ideal para el desarrollo de este programa de CILSA?
Porque como agente educador define, bajo el marco de la ley, los saberes o contenidos que considera apropiados para sus alumnos. Es parte de su función brindarles espacios donde aprender y conocer la realidad de la cual las personas con discapacidad también forman parte.
Los adultos, por nuestra parte, tenemos el compromiso de formar a los niños en la observación y comprensión social para que cada uno, desde su rol, contribuya al bien que todos buscamos: el bien común de y para todos.

¿Por qué el mensaje de CILSA está dirigido a niños y adolescentes?
Por la convicción de que la óptima recepción de todo proceso educacional y formación de valores se ubica en temprana edad y en la adolescencia de los futuros ciudadanos, que no poseen aún un concepto orientador sobre la problemática de la discapacidad.

El Programa de Concientización opera como un nexo real entre un presente de criterios abiertos y un futuro de conductores y forjadores de lo que deseamos sea un país mejor.

¿A cuántas escuelas del país ha llegado CILSA con su mensaje de integración?
Es cada vez mayor el número de instituciones escolares que en Argentina, y a partir del año 2004 también en España, se abren a la posibilidad que la ONG brinda a la comunidad educativa.