Promover la inclusión plena de personas provenientes de sectores marginados de la sociedad como niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad social y personas con discapacidad.

Programa Nacional

N-Proyectos e intervenciones

La Plata

3 de julio de 2019

Mapa háptico accesible

Confeccionado por alumnos del Colegio Inmaculada de la ciudad de Ensenada.

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En el marco del Proyecto «Ciudad sin barreras», estudiantes de 5° año E en articulación con la  materia “Política y ciudadanía», trabajaron en la elaboración de un mapa háptico accesible para personas ciegas.

Se trata de un plano en tinta y Braille que detalla la ubicación de los espacios del establecimiento (aulas, fotocopiadora, baños, biblioteca).

Para llevar a cabo la propuesta, los jóvenes aprendieron a escribir en Sistema Braille a través de la utilización de la máquina Perkins y con pizarra. Otra acción desarrollada en forma previa fue el abordaje de los modelos históricos de discapacidad y el concepto de accesibilidad.

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