Los estudiantes de 4º año trabajaron en iniciativas propias a partir de relevamientos y entrevistas.

Los estudiantes de 4º año del Colegio Goethe de Rosario trabajaron durante dos jornadas en la elaboración de proyectos de ordenanzas municipales referidas a la discapacidad, a partir de relevamientos y entrevistas.

Los jóvenes recibieron la visita de la directora del Área de Educación para la Democracia y la Participación Ciudadana del Concejo Municipal. En este marco organizaron la sesión del Concejo, lugar donde se sentarán los estudiantes, ocupando el lugar de los ediles locales para debatir y aportar proyectos en base a la Convención Internacional por los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Surgieron ideas que proponen la incorporación del servicio de fonoaudiología en todos los centros de atención primaria de salud de la ciudad, baños y rampas para la accesibilidad de los bancos y entidades financieras, menúes accesibles para personas con discapacidad visual y mejoras en la accesibilidad del corredor comercial de calle San Luis.

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