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Los niños exploraron textos para su edad y luego eligieron ellos mismos qué libro leer.

Los más grandes tenían la consigna de leer hasta donde llegaran. Los más pequeños, en base a los dibujos que se hallaban en sus libros, tenían que armar una historia para luego dibujarla.

A mitad del taller y una vez que los más chiquitos comenzaron a dibujar, a una de las niñas más grandes se les solicitó que leyera en voz alta un cuento para poder estimular en el resto de sus compañeros la escucha.

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