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La actividad comenzó con la explicación y presentación de los objetos que iban a utilizarse a lo largo del taller, como la balanza y el metro. Además, se indagó si los niños conocían estos instrumentos y para qué se utilizaba cada uno. Con la ayuda de la docente se midieron, pesaron y conversaron sobre las diferencias, ya que cada uno era muy distinto al otro, el peso se acercaba y la estatura también, pero cada uno era diferente en su anatomía y conducta.
Luego, se dibujaron y colorearon en papel y cada uno lo compartió con su compañero. También, con masa de sal, trabajaron las partes del cuerpo.
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