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Las características de una sociedad son sólo comprensibles cuando las consideramos en un tiempo y espacio determinados; la sociedad construye la cultura en función de esos dos parámetros. Pensando en ello, la docente planificó una actividad con la consigna de comparar los juegos en diferentes épocas, partiendo de la concepción de que el juego es una práctica presente en todos los grupos sociales y que los niños de todos los tiempos han crecido con diferentes actividades lúdicas.

De esta manera se abrió un debate con preguntas como ¿a qué juegan?, ¿dónde juegan?, ¿a qué jugaban en otras épocas? A continuación, los pequeños armaron un afiche con las diferentes respuestas y, para finalizar, se desarrollaron diferentes juegos tradicionales en el patio y en el aula.