Programa Nacional
Niñez
Buenos Aires
30 de junio de 2014
Lenguaje de convivencia
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Para concretar esta actividad, las docentes están creando una figura humana grotesca que carga una historia personal. Por su parte los pequeños, a medida que le van incorporando papeles de diario y telas, van significando un contexto con palabras cotidianas. La llamaron “Crosti” y decidieron escribir una carta para que los demás puedieran aceptarla.
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