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Luego del desayuno, los niños salen al recreo. Como muchos de ellos participan de las murgas del barrio, los docentes les pidieron que mostraran lo que sabían hacer. Es por eso que buscaron elementos del entorno para armar los instrumentos de música necesarios a los fines de marcar el ritmo con el que las niñas bailaron.
Los objetos utilizados para hacer música fueron un balde de plástico y un marcador para utilizar como bombo, mientras que los platillos se armaron con tapas de azucareras y yerberas.
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