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La pintura es un lenguaje estético y visual, es en el jardín de infantes donde los niños empiezan a apropiarse y a conocer los signos que componen este lenguaje desde el momento que pueden superponer líneas y formas, colores, texturas, desarrollando y enriqueciendo la propia capacidad expresiva.
Partiendo de estas ideas los niños participaron de actividades de dibujo y pintura que la docente planificó. De esa manera, realizaron una lectura de imágenes de diferentes cuadros de pintores para favorecer la percepción y la observación desde una mirada crítica y personal frente al hecho artístico.
Cada uno expresó emociones, sentimientos y sensaciones que despertaban en ellos las imágenes. Luego, plasmaron en diferentes hojas dichas sensaciones expresando su interpretación de lo observado y así fueron creando un nuevo hecho artístico donde el color y la personalidad fue tomando forma.
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