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A partir de haber trabajado junto a los niños sobre situaciones cotidianas, en donde se ven reflejados hechos violentos, discriminatorios o de no respeto, junto al equipo docente y un grupo de talleristas se abordaron dichas temáticas a partir del “teatro del oprimido”.
En este, los adultos se representaban diversas situaciones y los chicos tenían que detenerlas, abrir la escena y comentar cómo la cambiarían, si así lo decidiesen.
Con esta metodología de trabajo se pudo reflexionar sobre los hechos o frases que se reproducen de la sociedad diariamente sin tener un registro crítico de los mismos. Fue una actividad muy sensibilizadora y reveladora.

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