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Con el fin de conocer un poco más sobre la época colonial, los niños trabajaron sobre las características de la vida en aquel momento. La docente, además de conversar con ellos sobre sus conocimientos acerca del Día de la Independencia Argentina, les planteó la búsqueda de costumbres, oficios, vestimenta y juegos que existían en aquellos tiempos.

El taller comenzó con búsquedas en libros, textos extraídos de Internet y un poco de historias y cuentos que hablaban sobre qué cosas hacía la gente, su manera de vivir y demás. De esa forma, se fueron demostrando las grandes diferencias entre ambas épocas: la falta de electricidad, de sistema de agua corriente y de gas.

Con ayuda de la imaginación los niños se pusieron a pensar sobre qué cosas suceden cuando se corta la luz, el agua y el gas en sus casas. Se plantearon cosas como: ¿a qué juego? ¿Con qué me divierto? ¿Qué hacen mis papás? ¿Qué pasa con la heladera? ¿Cómo cocinan mis papás esos días? La docente les empezó a hacer relacionar estas cuestiones con la existencia en aquellos tiempos de ciertos oficios como: el farolero, el aguatero, etc.

Para hacer una revisión de lo aprendido, los niños recortaron imágenes de objetos y oficios de la actualidad y de la época colonial, que luego pintaron y ubicaron en un afiche que distinguía ambos tiempos. Una vez finalizado el afiche para el salón, se les propuso confeccionar un juego típico y divertido de aquellos momentos: el balero. La propuesta fue a través de la utilización de material reciclado por lo cual los niños trajeron botellas de plástico y la docente proporcionó hilo, pinceles, plasticola y papeles para  realizar decoupage en las mismas.

Luego, en el salón los niños probaron sus baleros e hicieron competencias.

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