El jardín del hogar Sarmiento busca constituirse en un «lugar» para las infancias, un espacio que los «espera», que está diseñado especialmente para «recibirlos». En el jardín, el reconocimiento y la capacidad de aprender que tienen todos los niños y las niñas; como así también, la confianza en cuanto a un modo de relación en el que se sustenta el vínculo pedagógico; son supuestos principales que orientan los proyectos y el sentido de las acciones para llevar a cabo la tarea día a día con los mas pequeños.
De esta manera, la planificación de la jornada consistió en la temática de juegos y juguetes. Los niños podían jugar en libertad, el juego libre como eje, para que cada uno ponga en juego su imaginación y creatividad, pueda crear y elaborar situaciones de su vida cotidiana y elaborar conflictos, jugar por el placer mismo de jugar. Así transcurrió la jornada en el jardín, con la modalidad de juego libre, donde se desplegó una producción autónoma y de creatividad, diversión e imaginación.

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