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Como siempre, se comenzó con una charla en el salón, en donde cada pequeño pudo expresar sus ideas, creencias o conocimientos. Luego se armaron grupos para facilitar el torbellino de ideas y a su vez no irse del tema central.
Cada equipo debía pensar algo que sólo se acostumbra a realizar en Argentina y de allí salieron muchas ideas, algunas muy acertadas y algunas otras un poco confundidas o mezcladas.
Una vez obtenidas las costumbres y tradiciones argentinas, se compararon con las de otros países, ya que en el salón hay niños y niñas provenientes de otras culturas, quienes ayudaron en esta tarea.
Luego, se les planteó a los pequeños realizar un cartel por equipos en el que pudieran explicar a un extranjero cosas que resaltaban de nuestra cultura y qué actividades tradicionales podía realizar en su paseo por Argentina.
Una vez armados los carteles, se expusieron en el pizarrón y se analizaron a fin de seleccionar el más adecuado, observando los colores, las palabras utilizadas y los títulos de cada uno, entre otras cosas. Acto seguido se hizo una puesta en común de lo analizado y conversando previamente y se decidió que lo mejor para que un extranjero entendiese, era realizar un diccionario que explicara qué era claramente cada uno de los ítems marcados en los carteles, como ser: mate, asado, locro, alfajor.
Entonces, a cada grupo, le fue asignada una palabra para buscar en el diccionario; y por último se plasmaron los significados en diversas hojas y se armó un diccionario propio de costumbres argentinas.