Durante 2016 se realizaron actividades en pos del cuidado del ambiente.

En el hogar Lugo se trabajó sobre el cuidado del medio ambiente y su importancia junto a las familias e instituciones comunitarias (Unidad Sanitaria, Escuelas, Municipio, etc.) a través de diversos talleres de discusión y se propició la reflexión sobre el espacio geográfico con el objetivo de desnaturalizar la presencia de la basura dentro del espacio cotidiano de circulación de la comunidad.

Además, se fomentó el reciclado partiendo de los conceptos de las 3 “R” (reducir, reutilizar y reciclar) y buscando maneras de reutilizar los materiales que se descartan cotidianamente. Otro propósito fue concientizar a los chicos sobre la problemática de la contaminación y repensar cómo la mano del hombre es el principal causante de daño ambiental.

Se fomentó la cultura del reciclaje como una herramienta para el desarrollo de la creatividad expresada en el uso que cada persona le atribuye al material reciclado, reconociendo la importancia que tiene el cuidado del medio ambiente y el compromiso con la preservación del entorno.

Proceso de trabajo
Luego de talleres de sensibilización que incluyeron juegos sobre el reciclado, conceptos sobre las tres “R”, clasificación de materiales orgánicos, no orgánicos y desechos; los chicos construyeron tres tachos para materiales diferenciados: verde, para orgánicos (yerba, cáscaras de huevo, cáscaras de frutas, etc.); rojo, para cartones y papeles sin mojar; y negro, para el resto de los residuos.

Progresivamente, en el hogar se implementó el uso de cestos diferenciados. Lo que se deposita en ellos se destina a su transformación o se los donan a los cartoneros del barrio.

Además, el equipo educativo y los niños de Lugo confeccionaron y realizaron encuestas a vecinos, profesionales y usuarios de la salud y trabajadores del barrio (panadera, kiosquera, etc.) sobre costumbres en relación a los desechos, el agua y la contaminación. Simultáneamente efectuaron entrevistas a referentes barriales sobre dichos temas.

Una vez recolectada la información, la analizaron y decidieron preparar folletos informativos, que incluyeron imágenes de los productos generados en el hogar en base a material reciclado (billeteras, móviles, lapiceros, alhajeros, autos, juegos, macetas, etc.) a modo de ejemplo.

Con las piezas gráficas terminadas, se desarrolló una campaña de difusión y sensibilización sobre dicha temática a las familias y el barrio.

Balance del proceso
Esta serie de actividades permitió la configuración del hogar como un espacio saludable y se generaron hábitos educativos concretos para el cuidado del ambiente. Los chicos pudieron aprender y enseñar a otros, convirtiéndose en promotoras ambientales y luciendo sus credenciales por el barrio.

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