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La temática de trabajo de la jornada fue el TANGRAM: la docente  con los niños más grandes realizó la primera parte del taller: la confección del juego. Esta actividad surgió a partir de la necesidad de crear juegos nuevos en el salón que los mismos niños puedan confeccionar y en donde no solo sean premiados por llegar al final de un recorrido, sino que se premie la imaginación, la memoria, la concentración y el trabajo en equipo.

Primero se marcaron en cartulinas de diferentes colores cuadrados de 20 cm de lado que fueron cortados y luego entregados a cada niño. Mediante un juego de pistas que determinaban la ubicación donde debían realizarse las líneas, los niños con sus lápices y reglas fueron construyendo cada una de las figuras geométricas que contiene el juego.

Una vez finalizado el juego, el cuadrado contenía dentro varias figuras geométricas que fueron reconocidas por los niños durante el mismo proceso. Cada uno de ellos fue plastificado por los niños con ayuda de los docentes para protegerlo del mismo uso que se le dará posteriormente. Una vez terminado este proceso, se cortaron las figuras marcadas y se guardaron en sobres.

Luego, vino la parte más entretenida del taller que fue la  de “JUGAR”. Se formaron grupos mezclados en donde hubiera niños grandes y pequeños para que entre todos se ayuden para armar diversas formas propuestas por la docente. El taller fue muy divertido y los niños no solo disfrutaron de jugar sino que pusieron en práctica varias acciones: planificación, memoria, anticipación, coordinación.

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