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La Escuela Italiana recibió nuevamente al equipo de la ONG en sus instalaciones y en esta ocasión, fue para realizar con los alumnos de 5º año la experiencia de ponerse en el lugar de personas con discapacidad auditiva, visual y motriz.
Para comenzar con las actividades, una comunicadora institucional educativa brindó nociones básicas sobre la discapacidad, indagó sobre los conocimientos previos de los adolescentes y en base a ello, realizó aclaraciones sobre algunos aspectos. De manera inicial, se charló con los alumnos sobre discapacidad, sus tipos y la existencia de barreras en los diversos ámbitos de la sociedad.
Luego, se propuso realizar una serie de experiencias vivenciales para identificar, realmente, esas barreras. En cuanto a la discapacidad auditiva, se les contó a los estudiantes sobre la manera de comunicarse de estas personas haciendo referencia a la Lengua de Señas y a la lectura labial. Además, se respondieron algunas inquietudes de los jóvenes, relacionadas con mitos que persisten en la sociedad. Para vivenciar esta discapacidad, dos alumnas intentaron comunicarse entre sí a través de la lectura labial utilizando auriculares que impedían escuchar a la persona que estaba enfrente.
Con respecto a la discapacidad visual, se propuso que los participantes recorrieran el aula con los ojos vendados, escribieran en Sistema Braille e identificaran algunas figuras a través del tacto, también con los ojos cubiertos.
Para ir cerrando el encuentro, los estudiantes recibieron pautas de manejo de una silla de ruedas, algunos tips para ayudar a personas con discapacidad motriz y se les propuso utilizar la silla para recorrer el aula y vivenciar obstáculos. La respuesta de los adolescentes fue muy satisfactoria ya que se mostraron dispuestos a escuchar y a participar de los talleres. Ahora se disponen a comenzar un proyecto en pos de la temàtica.

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