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La Oficina de Delegaciones Turísticas de Mar del Plata, perteneciente a la secretaría de Turismo de la ciudad de Buenos Aires, y la comunicadora institucional educativa de CILSA, Agustina de Castro Paz, capacitaron sobre turismo accesible, discapacidad y trato inclusivo a empleados de las oficinas de turismo municipal y a prestadores de servicios de las localidades de Balcarce, Costa del Este y Pinamar.
Entre los presentes, por parte de Balcarce se encontraban el intendente, Dr. José Echeverría; el director provincial de Delegaciones Turísticas, Pablo Ledesma; el subsecretario de Turismo de la municipalidad local, Julio Martinez; la secretaria de Desarrollo Social municipal, Teresa LLoret; el director de Discapacidad, Marcelo Requena; personal de la Oficina de Turismo Municipal, representantes del Museo Fangio, miembros de la Posada de Campo, integrantes del Taller Protegido Municipal; docentes del nivel inicial, referentes del sector gastronómico, estudiantes universitarios y un remisero. En tanto, por el Partido de la Costa se encontraban el director provincial de Delegaciones Turísticas, Pablo Ledesma; el director provincial de Turismo Social y Comunitario, Leandro Zanoni; el director provincial de Promoción, Santiago Derqui; el secretario de Gabinete de la secretaria de Turismo de la provincia de Buenos Aires, Eduardo Pereira Serra; el secretario de Turismo, Lic. Rodrigo Torre; el director de Promoción Turística, Gustavo Anibal Sosa; empleados de la secretaria de Turismo del Partido de La Costa, representantes de los hoteles Polbaires II, San Remo, Dany, Sur, Apart Hotel Paucam, El trébol, El muelle, Mar, Turista; miembros de gastronomía El Molino; representantes de Mundo Marino, del Laberinto Las Toninas, de la Barra del Bosque; y alumnas de la Escuela de Educación Técnica Nº 1. Finalmente, por Pinamar participaron el intendente, Hernán Muriale; el coordinador de Turismo, Ricardo Muiño; el director provincial de Turismo Social y Comunitario, Leonardo
Zanoni; la directora de Turismo Social, Agustina del Papa; el secretario de Turismo, Cultura y Educación, Alfredo Baldini; el director provincial de Promoción Turística, Santiago Derqui, la coordinadora de la Unidad de Enlace y Consejo Federal de Inversión (CFI) del ministerio de Economía de la provincia, Pilar Ayerdi; el secretario de Modernización del Estado, Carlos Figueredo; el secretario de Obras Públicas y Planeamiento, Alberto Canissa; la directora de Administración del mismo área, Raquel Almonacid; el director de Cultura Jorge Esperón; empleados de la secretaría de Turismo de Pinamar; representantes del Hotel Bagu, restaurant Crimson, balneario – restaurant Hipocampo, Apart Amari y Marcim Hotel Cariló.
En una primera instancia, Rosana Marianelli, referente de la secretaría de Turismo, explicó la definición, mencionó los fundamentos, las ventajas y las aplicaciones de la práctica responsable de turismo accesible al tiempo que promovió la adhesión al Programa Nacional de Directrices de Accesibilidad Turística.
Seguidamente, la referente de CILSA, presentó a CILSA y brindó una charla de actualización sobre la temática discapacidad. Esto lo hizo a través del Modelo Social sobre discapacidad, atravesando las nociones discursivas y los fundamentos que conciernen a la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad, hecho que facilitó el debate referido a los aportes individuales y profesionales que podían tender a la concreción efectiva de la inclusión social.
En segunda instancia, la jornada de capacitación contó con un matiz práctico, donde se contó con el testimonio de vida del periodista Andrés Livio, quien explicó de qué manera la discapacidad y la contención de su familia fue crucial para su configuración y desarrollo individual.
Finalmente, se propuso “ponerse en el lugar del otro” mediante dos talleres vivenciales sobre discapacidad motriz, para lo cual se utilizaron sillas de ruedas; discapacidad visual, con bastones blancos y tapa ojos con el fin de reconocer objetos; y discapacidad auditiva, mediante ejercicios de hablar sin emitir sonido, haciendo así uso de la lectura labial.
La actividad finalizó con una puesta en común de las experiencias de los participantes.
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