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La actividad se realizó en el marco del concurso solidario “Nuevas señales inclusivas. Derribando barreras” que en esta segunda edición contará con una nueva categoría donde podrán participar alumnos de nivel terciario y universitario de la ciudad.
Como los asistentes son estudiantes de carreras afines a la temática discapacidad, se trabajó con ellos desde una perspectiva reflexiva más que informativa, razón por la cual se realizó una posta vivencial en la que cada uno asumió el lugar de una persona con discapacidad (tapándose los ojos, imposibilitando la escucha, inmovilizando alguna parte del cuerpo o desplazándose en una silla de ruedas). El desafío fue ingeniárselas para poder vencer las barreras que encontró en su camino y resolver la consigna que se le había dado.
Luego de la actividad cada uno pudo compartir las sensaciones y los sentimientos que les produjo esta experiencia. Los alumnos admitieron haberse encontrado con muchas más barreras de las que creían y consideraron que, de ahora en más, podrán poner más atención en algunos aspectos que antes no percibían. Con esta impresión se sentarán a pensar de qué manera pueden influir en la sociedad rosarina para generar una sociedad más inclusiva por medio de la campaña de bien público a la que apunta el concurso.

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