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Programa Nacional

Concientización

Rosario

30 de junio de 2022

Actividades en Educación Superior

Se generan espacios para repensar la sociedad y la igualdad de oportunidades.

Universidades e institutos del Nivel Superior son ámbitos donde CILSA lleva adelante actividades de concientización. El objetivo: intercambiar ideas sobre los nuevos desafíos en términos de inclusión y discapacidad.

A través de talleres y capacitaciones, reflexionaron sobre comunicación, accesibilidad, derechos, trabajo, educación, deporte y turismo en instituciones de todo el país. En esta nota se destacan algunas de las actividades del último mes.

Herramientas pedagógicas
Docentes de la Escuela de Teatro de La Plata participaron de una charla virtual para reconocer las barreras que impiden a una persona ejercer su derecho a la educación. Definieron la discapacidad desde su aspecto social, es decir, como resultado de la relación de cada individuo con el entorno.

Asimismo, se facilitaron herramientas para la práctica pedagógica, tales como el Diseño Universal para el Aprendizaje y sus lineamientos principales, reconocidos en el artículo 24 de la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Movilidad urbana y accesibilidad
Estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata participaron de un curso sobre movilidad urbana y accesibilidad. De la mano de CILSA, abordaron los conceptos de barreras urbanísticas, comunicacionales y actitudinales que le impiden a una persona con discapacidad ejercer su autonomía.

Además, hicieron énfasis en el concepto de “cadena de accesibilidad” para referirse a las acciones que habilitan verdaderos espacios accesibles. Finalmente, desarrollaron una instancia vivencial donde pudieron trasladarse por las instalaciones universitarias en sillas de ruedas o usando tapaojos y bastones blancos.

ONG y circuitos turísticos
Un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Turismo de la Universidad Nacional de Rosario realizó una consulta con referentes de la ONG para planificar un recorrido turístico accesible en la ciudad universitaria.
Así también, alumnos de la carrera de Turismo de la Universidad Nacional de Ezeiza, mantuvieron un encuentro virtual en el que abordaron la importancia del acceso igualitario a la cultura. A través de material audiovisual, reflexionaron sobre las posibilidades que brinda la tecnología para equiparar oportunidades.

Deportes y discapacidad
Estudiantes de 1º año de Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de San Martín (sede Belgrano), mantuvieron un encuentro con Fernando Ovejero, tallerista de CILSA.

Durante la jornada, Fernando compartió sus experiencias en la práctica del básquet sobre sillas de ruedas. Contó sus inicios en el deporte de forma recreativa hasta su trayecto en el nivel competitivo nacional e internacional.
Como cierre, los estudiantes debatieron sobre las oportunidades que brinda el deporte y evaluaron opciones para derribar las barreras que existen en las áreas de recreación.

Salud y educación
El grupo Realidades Diversas, conformado por profesionales del ámbito de la salud y la educación, se unió a CILSA con el objetivo de brindar capacitaciones a voluntarios de la Universidad Nacional de Córdoba.
A través de una charla virtual abordaron conceptos sobre discapacidad desde el modelo social y la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Días más tarde se llevó a cabo un encuentro presencial en las instalaciones del Paseo del Buen Pastor donde realizaron un taller vivencial en clave de urbanismo.

Contenido accesible para redes
Integrantes del grupo de Extensión de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar Plata se sumaron a una capacitación sobre creación de contenido accesible para redes sociales.
En este marco, indagaron sobre las barreras que encuentra una persona con discapacidad al momento de ejercer su derecho de acceso a la información y a la comunicación. En este sentido, los referentes de CILSA recomendaron la producción de piezas audiovisuales con subtítulos, voz en off, interpretación en Lengua de Señas Argentina, imágenes con texto alternativo, redacción sencilla y sin siglas, entre otras sugerencias.

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