Proyecto encarado con alumnos del nivel secundario.

CILSA concurrió al Colegio San Roque de Mar del Plata a fin de brindar charlas destinadas a jóvenes de 4° año. Se enmarcan en el Proyecto “Misma información, distintos formatos” recientemente iniciado con los estudiantes.                                                                               

Se comenzaron abordando los distintos modelos históricos de la discapacidad, haciendo especial hincapié en el modelo social. Este modelo reconoce que la discapacidad es el producto de la relación entre las características presentes en el entorno social y las características de una persona. Es decir, la discapacidad aparece solo cuando una persona se encuentra con barreras que impiden su participación plena y efectiva en la sociedad. Dichas barreras pueden ser físicas, comunicacionales o actitudinales.                                                                                     

Luego de reconocer los tipos de barreras, se mencionó la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, instrumento legal que sustenta el modelo social y determina el término correcto para referir a una persona con discapacidad. Para concluir, se compartieron sugerencias para propiciar el trato inclusivo.               

En otro encuentro, definieron el concepto de comunicación accesible, específicamente, en lo que refiere a accesibilidad en la información publicada en redes sociales. Asimismo, mencionaron criterios para accesibilizar distintos formatos: videos, imágenes, flyers y textos. En cuanto a la creación de documentos accesibles, puntualizaron los criterios de accesibilidad en cuanto a fuentes, diseño de página y contenido. Por último, se pusieron en común criterios particulares de los documentos .doc, .ppt y .pdf.                                                                     

19397 y 19398