Se trabajó con alumnos de 2° grado sobre discapacidad y accesibilidad. 

La Escuela Los Arrayanes de Rosario recibió a CILSA con el fin de participar de talleres vivenciales, por un lado, y elaborar juegos accesibles, por el otro. 

De este modo, abordaron los apoyos utilizados por personas con discapacidad para desplazarse y se movilizaron por el establecimiento con sillas de ruedas, bastones blancos y tapaojos. El objetivo: promover una reflexión sobre las barreras halladas durante el recorrido. 

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Además, construyeron juegos para personas con discapacidad visual. Para ello, previamente exploraron libros infantiles en Braille y con dibujos con relieve. Así, conocieron cómo acceden a la lectura las personas ciegas. También jugaron al memotest sonoro. 

Finalmente, con cartones y guiados por los docentes, crearon sus propios memotest con materiales como goma eva, telas, lentejuelas, etc. 

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