Con estudiantes del Colegio Albert Schweitzer

Estudiantes de 5° y 6° de nivel primario del Colegio Albert Schweitzer de Mar del Plata, realizaron junto a CILSA, la primera parte del proyecto “Vincular para Incluir”. La propuesta surge a partir de una iniciativa de la institución de trabajar sobre el eje temático “aprendizaje en servicio”.  
 
Durante el proceso, trabajaron sobre los diferentes modelos históricos para concebir la discapacidad y las barreras en el entorno social. A partir de allí, los y las estudiantes pudieron reflexionar sobre los conceptos de Diseño Universal y la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU, 2006).  

19411 y 19412