Con estudiantes de secundario.

Alrededor de 70 estudiantes de 1er. y 2do. año del Colegio Limerick de Flores, CABA, participaron de un ciclo de encuentros con CILSA. El objetivo de la propuesta: desarrollar un proyecto de audio descripción fotográfica.                        

La primera reunión sirvió para debatir acerca de los principales mitos, prejuicios y estereotipos que circulan sobre discapacidad. Asimismo, comentaron las diferentes barreras del entorno presentes en la sociedad.                    

A continuación, utilizaron el juego de mesa «Carrera por la Inclusión» de CILSA para compartir interrogantes, prendas y afirmaciones de verdadero o falso. También participaron de un taller con sillas de ruedas y bastones blancos para recorrer la manzana e identificar los principales obstáculos arquitectónicos del barrio. Por último, accedieron a diversos recursos de accesibilidad audiovisual como subtítulos, recuadros en Lengua de Señas Argentina y audio descripción.                                     

En el marco de un tercer encuentro, eligieron imágenes asociadas a contenidos curriculares abordados en la cátedra de Biología. Buscaban intervenirlas acompañándolas con audio descripción. Posteriormente, fueron subidas al sitio web del establecimiento.

19710