Con facilitadores del curso «Habilidades para el futuro».

CILSA brindó talleres al Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, destinados a los facilitadores del curso «Habilidades para el futuro».

Al inicio se pidió que cada uno pueda presentarse y decir una palabra que relacionaran con la discapacidad. A partir de una encuesta previa que completaron los participantes, se llegó al concepto de discapacidad en su construcción histórica. 

Tomando a la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad se trabajó con el artículo 24, dedicado específicamente a la educación, como también algunos conceptos para aplicar al momento de pensar en la educación inclusiva. 

Taller vivencial

Se realizó una recorrida por el espacio utilizando sillas de ruedas y con bastones blancos con el objetivo de ponerse en el lugar del otro, de modo tal de detectar barreras, adaptaciones y diseño universal como así también, las sensaciones experimentadas. 

Para finalizar se analizaron dos casos reales con situaciones de estudiantes con discapacidad vinculadas a experiencias educativas. Se pusieron en común las resoluciones de cada uno y se compartieron algunos puntos a tener en cuenta vinculados a los derechos en educación. 

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