La capacitación se denominó: “Inclusión y visibilidad en el ámbito universitario”.

El lunes 26 de septiembre CILSA brindó el segundo encuentro del Taller “Inclusión y visibilidad en el ámbito universitario”. La actividad tuvo lugar en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y estuvo destinada al personal docente y no docente de la institución universitaria.

El encuentro se estructuró en tres partes. En primer lugar, se abordaron conceptos e ideas previas de los participantes sobre discapacidad e inclusión. Tras derribar mitos y prejuicios, en conjunto elaboraron un concepto de discapacidad y pensaron alternativas para modificarlo a fin de alcanzar una real inclusión social.

La segunda parte se centró en el testimonio de dos alumnas con discapacidad, quienes contaron su historia de vida, cómo se adaptan al ámbito universitario y cómo éste se adapta a ellas para que puedan continuar sus carreras. Esta instancia tenía como propósito que los participantes noten la importancia de fomentar una sociedad inclusiva, teniendo en cuenta los distintos planos de la accesibilidad: lo arquitectónico, lo comunicacional y lo ideológico.

En el tercer momento, los asistentes participaron de un taller vivencial para “ponerse en el lugar del otro”, uno enfocado en la discapacidad visual y otro en la discapacidad motriz, empleando bastones blancos y verdes y sillas de ruedas. La propuesta era transitar los lugares habituales del edificio para reconocer las barreras y las dificultades que atraviesa una persona con discapacidad.

Cabe señalar que la actividad se organizó en el marco del trabajo conjunto entre el Programa Nacional de Concientización de CILSA y la Comisión de Discapacidad de la UNQ.

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