Dirigido a docentes, estudiantes y no docentes de la institución.

El martes 5 de julio CILSA realizó un taller de concientización en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), destinado a docentes, estudiantes y personal no docente de la institución.

La actividad, organizada junto a la Comisión de Discapacidad de la UNQ, inició con una reflexión sobre mitos y prejuicios acerca de la temática de la discapacidad, a fin de comprender los modos en que vemos y entendemos al otro y las prácticas que implica en el trato con el otro. De este modo, se pudo resaltar el enfoque de la Inclusión, poniendo énfasis en el otro como persona, sujeto de derechos y deberes.

Además, invitados por la comisión de la UNQ, dos personas con discapacidad compartieron su testimonio de experiencia de cursada en la Universidad. El primero, Raymundo, egresado de la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria quien posee una discapacidad mental y auditiva; y Ariel, estudiante de la carrera de Música y Tecnología, quien utiliza silla de ruedas para movilizarse.

En sus relatos, detallaron su recorrido académico, enfatizando cómo el entorno facilitó o dificultó su formación profesional. Asimismo, comentaron las distintas estrategias que desarrollaron para acceder a los conocimientos, así como los mecanismos implementados por los docentes y el lugar de asesoramiento que ocupa la Comisión.

Luego se realizó la instancia vivencial, una invitación a ponerse “en el lugar del otro”, con un recorrido en silla de ruedas o caminando con los ojos tapados y utilizando un bastón blanco. Previo a este ejercicio se brindaron recomendaciones para el uso de los elementos ortopédicos y del trato de personas con discapacidad.

Como cierre, se efectuó una breve ronda de evaluación y reflexión sobre lo vivido en el taller.

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